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协同创新 质量为先 开创研究生教育新局面

2011年 08 月 31日 19:03
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为加大高层次人才培养力度,进一步推动高水平科学研究和学科建设工作,浙江大学各学部、院系分管领导以及机关各有关部门负责人于829日共聚良渚文化村,就我校研究生教育工作的改革与发展进行研讨。会议由副教务长、研究生院常务副院长严建华主持,浙江大学副校长来茂德、党委副书记郑强出席会议并做重要讲话。

   在上午的会议中,严建华副教务长首先作了《研究生教育协同创新之思考》的发言,回顾了我校自四校合并以来研究生教育所取得的巨大成绩,深刻分析了当前在建设人力资源强国和创新型国家背景下,党中央和社会各界对大力发展研究生高端教育、建设世界一流大学的迫切需求,并介绍了本次会议讨论的主旨。

   郑强副书记围绕“德育”教育的主题,从研究生成长的阶段性和规律出发,提出研究生在做好科学研究的同时,要注重全面发展,并通过大量生动翔实的案例,要求在思想政治教育中突显导师的引导功能和道德力量,培养研究生“心系天下”、“心怀感恩”和“心显平和”的世界观和人生观,从而不断改善导师与学生、学校与社会的关系,以建设和谐校园。郑强副书记充分肯定了研究生院各项工作的显著成效,鼓励大家进一步发挥好“窗口单位”的示范作用,做好为师生的服务工作。

   研究生招生处处长陈慰浙、研究生培养处处长叶恭银、研究生院副院长兼学科建设处处长王家平、党委研究生工作部(研究生管理处)部(处)长吕淼华分别介绍了近期研究生院各部门的主要工作。生工食品学院副院长叶兴乾、信电系副主任徐文、能源系副主任高翔分别介绍了在优博论文培育、直博生招生培养、创新型人才培养模式等方面的办学特色与经验。

   在下午的分组讨论环节,与会人员围绕(1)如何处理好规模发展与质量提高的关系,(2)如何协同发展学术性学位和专业学位研究生培养,(3)如何处理好学科目录调整和学科增设后各学科有序可持续发展的问题,(4)如何处理好导师遴选制度改革后招生资源优化分配问题,(5)如何统一国家公派留学和国外联合培养博士生的认识,(5)如何处理学科多样性与传统师傅带徒弟的培养模式的矛盾,(6)如何实现研究生培养与管理体制协同创新,(7)如何使科学研究为研究生教育提供进一步保障和支撑,(8)如何树立质量为研究生培养第一要务的观念,(9)如何让教师安心静心做学问等主题开展研讨,并提出了许多建设性意见。贾生华、潘晓弘、鲍虎军、喻景权作为各组召集人先后做了汇总发言。

   来茂德副校长对会议进行了总结。他从国家高等教育现状、学校办学目标、提高教育质量、调整教育结构以及加强博士生教育等五个方面向大家进行了深入的阐述。来茂德副校长指出,十二五时期是我国高等教育发展的重大机遇期,但也面临着国际竞争加剧、优秀生源流失的巨大挑战,要实现我校办学目标,就必须不断提高教育质量,并加快研究生教育结构的调整,既要优化学科点布局,也要适应社会和市场的需要,控制学术型学位和专业学位的比例。来茂德副校长强调,在提高教育中抓好博士生教育质量是关键。目前,我校博士生教育在生源质量、课程设置、导师指导、前沿选题、学科交叉以及学术规范等多个方面都与世界一流大学存在差距,因此需要各学部、学科有所作为,制定好的政策,开展有效的探索。

   会上,各学部、院系以及机关部门通过充分的交流与互动,对当前我校研究生教育的发展形势有了更加全面的认识,对如何进一步转变办学观念、推进管理体制改革和教学模式创新也有了更为深刻的理解,从而为下一阶段研究生教育工作的顺利开展理清了思路,会议取得了圆满成功。

                                                         研究生院

                                                         2011.8.31