学科名称 及代码 |
外 国 语 |
专业基础课 |
导师姓名 |
主要研究方向 |
专业课及备注 |
教育学原理 040101 |
英 日 法 俄 德 任 选 |
教育学 |
魏贤超 |
道德教育、教育思想与制度 |
1.招收直博生、硕博连读生约30%;不再招收在职攻读考生;考生在报考前请与导师联系并征得导师同意;上线生的综合复试办法另行通知;考试参考书目、导师信息请见学院院网(www.ced.zju.edu.cn)。 2.专业基础课“教育学”,内容含教育学原理、中外教育史、教育研究方法。 3.专业课“教育思想与实践”。各专业课考试将统一安排在初试专业基础课结束后进行,具体时间、地点于准考证发放一周内在教育学院网站公告。 |
方展画 |
教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究 |
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吴 华 |
教育政策、教育制度创新、学校发展理论 |
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杨 明 |
教育与经济、财政、社会关系研究 教育政策和发展研究 |
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课程与教学论 040102 |
英 日 德 任 选 |
教育学 |
刘 力 |
教育实验、课程理论 |
专业课“课程原理与教学设计”,其它同上。 |
刘正伟 |
课程史、学科课程教学(语文等) |
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盛群力 |
教学设计,教学理论 |
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教育史 040103 |
英 日 法 俄 德 任 选 |
以下选一: 中国古代教育史 外国古代教育史 |
肖 朗 |
中国教育史、中外文化教育交流史、外国近现代教育史 |
专业课以下选一:“中国近现代教育史”,“外国近现代教育史”;其它同上。 |
商丽浩 |
教育史、教育财政史 |
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比较教育学 040104 |
教育学 |
徐小洲 |
比较高等教育、比较教育政策 |
专业课“比较教育学”,其它同上。 |
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吴雪萍 |
比较职业教育、比较成人教育 |
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高等教育学 040106 |
英 |
教育学 |
顾建民 |
高等教育管理、比较高等教育 |
专业课“高等教育学”,其它同上。 |
周谷平 |
高等教育政策、高等教育史 |
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教育技术学 040110 |
张剑平 |
数字化学习环境与资源、智能教学系统 |
专业课“教育技术学”,其它同上。 |
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李 艳 |
远程教育、媒体教育、教育创新传播 |
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体育学 040300 |
英 德 任 选 |
体育原理 |
王 进 |
体育休闲心理学研究、竞赛心理学研究 |
专业课考试科目“体育专业理论Ⅰ”(内容含运动与锻炼心理、体育休闲) ,考生考试内容与报考导师研究方向一致。其它同上。欢迎神经心理学背景的考生报考。 |
胡 亮 |
锻炼与健康心理学 |
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体育休闲研究 |
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体育人文 社会学 040301 |
丛湖平 |
体育经济学研究 |
专业课考试科目“体育专业理论Ⅱ”(内容含体育经济、民族传统体育),考生考试内容与报考导师研究方向一致。其它同上。 |
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林小美 |
传统体育研究 |
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郑 芳 |
体育产业与管理、职业体育经济学 |
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教育领导 与管理 (教育博士) 045173 |
英 日 任 选 |
教育学综合 |
魏贤超 |
道德教育、教育思想与制度 |
“教育领导与管理”领域的考试科目为专业基础课“教育学综合”、专业课“教育管理学”。 一、报考条件:一般应为具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员(暂不招收教育行政机关工作人员);具有硕士学位;一般应有5年及以上教育及相关领域全职工作经历。 二、学制:四年。在职学习。毕业将授予教育博士专业学位研究生毕业证书和学位证书。 三、培养费:全程10万元。 四、考试参考书目、导师信息详见学院院网(www.ced.zju.edu.cn)。 五、考生在报考前请与导师联系并征得导师同意。 六、上线生的综合复试办法另行通知。 七、专业课入学考试将安排在初试专业基础课结束后进行,具体时间、地点于准考证发放一周内在教育学院网站公告。 |
方展画 |
教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究 |
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吴 华 |
教育政策、教育制度创新、学校发展理论 |
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杨 明 |
教育政策和发展研究、教育管理和教学改革研究 |
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顾建民 |
现代大学制度建设、高等院校学术管理 |
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吴雪萍 |
职业技术教育、成人教育、比较教育 |
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周谷平 |
高等教育政策、大学发展与改革实践研究 |
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肖 朗 |
现代大学学术文化研究 |
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商丽浩 |
教育财政政策和发展研究 |
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祝怀新 |
教育政策与管理、继续(成人)教育、科学教育 |
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许迈进 |
高等教育管理;比较高等教育;高校党建与德育 |
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邹晓东 |
高等教育 |
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许为民 |
高等教育管理、高等教育与科技创新 |
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学校课程 与教学 (教育博士) 045171 |
英 日 德 任 选 |
刘正伟 |
学校课程改革与发展,语文教育 |
“学校课程与教学”领域的考试科目为专业基础课“教育学综合”、专业课“课程与教学论”。 报考条件:一般应为具有相当成就的中小学教师和管理人员,其它同上。 |
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盛群力 |
教学设计,教学理论 |
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张剑平 |
信息技术教育;教育信息化 |
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刘 力 |
基础教育新课程改革研究 |
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于可红 |
体育与健康课程改革;学生体质健康研究 |