学科名称

及代码

专业基础课

导师姓名

主要研究方向

专业课及备注

教育学原理

040101

教育学

魏贤超

道德教育、教育思想与制度

1.招收直博生、硕博连读生约30%;不再招收在职攻读考生;考生在报考前请与导师联系并征得导师同意;上线生的综合复试办法另行通知;考试参考书目、导师信息请见学院网(www.ced.zju.edu.cn)。

2.专业基础课教育学”,内容含教育学原理、中外教育史、教育研究方法。

3.专业课“教育思想与实践。各专业课考试将统一安排在初试专业基础课结束后进行,具体时间、地点于准考证发放一周内在教育学院网站公告。

方展画

教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究

 

教育政策、教育制度创新、学校发展理论

 

教育与经济财政社会关系研究

教育政策和发展研究

课程与教学论

040102

教育学

 

教育实验、课程理论

专业课课程原理与教学设计”,其它同上。

刘正伟

课程史、学科课程教学(语文等)

盛群力

教学设计,教学理论

教育史

040103

以下选

中国古代教育史

外国古代教育史

 

中国教育史、中外文化教育交流史、外国近现代教育史

专业课以下选:“中国近现代教育史”,“外国近现代教育史”;其它同上。

商丽

教育史、教育财政史

比较教育学

040104

教育学

徐小洲

比较高等教育、比较教育政策

专业课“比较教育学”,其它同上。

吴雪萍

比较职业教育、比较成人教育

高等教育学

040106

教育学

顾建民

高等教育管理、比较高等教育

专业课“高等教育学”,其它同上。

周谷平

高等教育政策、高等教育史

教育技术学

040110

张剑平

数字化学习环境与资源、智能教学系统

专业课“教育技术学”,其它同上。

 

远程教育、媒体教育、教育创新传播

体育学

040300

体育原理

 

体育休闲心理学研究、竞赛心理学研究

专业课考试科目“体育专业理论Ⅰ(内容含运动与锻炼心理、体育休闲) 考生考试内容与报考导师研究方向一致。其它同上。欢迎神经心理学背景的考生报考。

 

锻炼与健康心理学

邱亚

体育休闲研究

体育人文

社会学

040301

丛湖平

体育经济学研究

专业课考试科目“体育专业理论Ⅱ(内容含体育经济、民族传统体育),考生考试内容与报考导师研究方向一致。其它同上。

林小美

传统体育研究

 

体育产业与管理、职业体育经济学

教育领导

与管理

(教育博士)

045173

教育学综合

魏贤超

道德教育、教育思想与制度

“教育领导与管理”领域的考试科目为专业基础课“教育学综合”、专业课“教育管理学”。

一、报考条件:一般应为具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员(暂不招收教育行政机关工作人员);具有硕士学位;一般应有5年及以上教育及相关领域全职工作经历。

二、学制:四年。在职学习。毕业将授予教育博士专业学位研究生毕业证书和学位证书。

三、培养费:全程10万元。

四、考试参考书目、导师信息详见学院网(www.ced.zju.edu.cn)。

五、考生在报考前请与导师联系并征得导师同意。

六、上线生的综合复试办法另行通知。

七、专业课入学考试将安排在初试专业基础课结束后进行,具体时间、地点于准考证发放一周内在教育学院网站公告。

方展画

教育基本理论、教育思潮研究、基础教育研究

 

教育政策、教育制度创新、学校发展理论

 

教育政策和发展研究、教育管理和教学改革研究

顾建民

现代大学制度建设、高等院校学术管理

吴雪萍

职业技术教育、成人教育、比较教育

周谷平

高等教育政策、大学发展与改革实践研究

 

现代大学学术文化研究

商丽

教育财政政策和发展研究

祝怀新

教育政策与管理、继续(成人)教育、科学教育

许迈进

高等教育管理;比较高等教育;高校党建与德育

邹晓东

高等教育

许为民

高等教育管理、高等教育与科技创新

学校课程

与教学

(教育博士)

045171

刘正伟

学校课程改革与发展,语文教育

“学校课程与教学”领域的考试科目为专业基础课“教育学综合”、专业课“课程与教学论”

报考条件:一般应为具有相当成就的中小学教师和管理人员,其它同上。

盛群力

教学设计,教学理论

张剑平

信息技术教育;教育信息化

 

基础教育新课程改革研究

于可红

体育与健康课程改革;学生体质健康研究