2024级 071000|生物学 硕士 培养方案
- 年级
- 2024
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- 培养类型
- 硕士
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- 学位类别
- 学术学位
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- 学院
- 国际联合学院(海宁国际校区)
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- 专业
- 071000|生物学
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- 学制
- 3.0
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课程学分要求
- 最低总学分
- 24.0
- 公共学位课最低学分
- 5.0
- 专业课最低学分
- 18.0
- 专业学位课最低学分
- 7.0
培 养 环 节
- 培养目标及基本要求
(一)培养目标:
本学科培养德智体美劳全面发展,具备一定的创新思维和批判性思维,能从事创新性科学研究工作,拥有国际视野,具备进一步深造的学术基础和科研技能的生物学领域的高层次研究型创新人才和领导者。要求具备扎实的基础理论知识和实验技能,具有文献检索与阅读,实验设计与操作以及科研论文写作的能力。
(二)基本要求
1.品德素质:热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律,遵守公民道德规范,遵守学校规章制度,积极践行社会主义核心价值观,践行学校校训、共同价值观及浙大精神,具有良好的道德品质、人格素养和行为习惯。崇尚科学精神,恪守学术道德,严守学术规范,践行优良学风研风。树立远大的理想信念和深厚的家国情怀,坚定学科自信和科技自强,具备国际视野、创新意识和团队精神,投身学术前沿领域、服务国家重大战略,为中国特色社会主义事业贡献力量。
2.知识结构:掌握坚实宽广的基础医学基础理论知识,了解最新现状和发展趋势,系统掌握基础医学的专门知识和实验技能,了解国际学术前沿发展动态,具有较宽知识面和国际视野。在攻读学位期间,应修最低总学分24学分,包括公共学位课5学分,公共选修课至少1学分,专业学位课至少7学分,专业选修课至少4学分(建议包括学科交叉课程至少1学分)。
3.基本能力:具有较为独立的科学研究能力,包括发现问题、实验动手、设计并开展重复对照实验、实验数据处理及结果分析的能力等。具备能以口头或书面的形式展示学术专长的学术交流能力。
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- 读书(学术,实践)报告
读书报告或seminar 4次,其中至少公开在学科或学院做读书报告1次,或参加国际或全国会议作口头学术报告1次以上。
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- 专业实践环节
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- 开题报告
不迟于第2学年夏学期(6月底前),应在本专业公开进行,具体参照参照学院关于加强研究生学位论文过程管理的实施细则进行。
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- 中期考核(检查)
学习满1年后进行中期考核,最迟在第2学年夏学期(6月底前)完成,分优秀和合格两个等级,不予淘汰,在本研究中心内进行。具体按照学院有关文件执行。
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- 预答辩(预审)
第3学年夏学期,最迟在硕士毕业论文送审前15天进行预答辩,应在本专业公开进行。学位论文初稿须在预答辩前3天送达答辩专家,预答辩告示须在预答辩前7天予以张贴公示。具体按照学校及院系有关文件执行。
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- 毕业和授予学位标准
1. 修完必修课程且达到本专业培养方案最低课程学分要求。
2. 完成所有培养过程环节考核并达到相关要求。
3. 通过学位论文答辩。
4.达到学院和所属学部关于创新性成果毕业要求。
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- 质量保证体系
1.《浙江大学研究生学位论文答辩与学位申请有关规定》以及学院和医学部的毕业论文答辩与学位申请相关规定
2.《浙江大学博士硕士学位论文匿名评阅实施细则》
3.《浙江大学研究生学位规范》
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- 备注
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平 台 课 程
必修/选修 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
开课学期 |
备注 |
必修 |
公共选修课 |
0000999 |
公共素质类课程至少1门(具体课程详见清单,个人学习计划制定时勿以具体课程替代) |
1.0 |
16 |
春、夏、秋、冬 |
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必修 |
公共学位课 |
0420002 |
自然辩证法概论 |
1.0 |
24 |
春、夏、秋、冬 |
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必修 |
公共学位课 |
0500010 |
研究生学术英语能力提升 |
2.0 |
64 |
春、夏、秋、冬 |
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必修 |
公共学位课 |
3320002 |
新时代中国特色社会主义理论与实践 |
2.0 |
32 |
春、夏、秋、冬 |
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方 向 课 程