（一）培养目标 1.具有正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国，品德良好；实事求是，学风严谨；良好的职业道德； 2.具有较扎实的文物学、考古学、博物馆学和文化遗产基本理论知识，有较宽的知识面（包括掌握理学、工学以及其他人文社会科学某一领域的知识与技能）；具有独立从事与文物学、考古学、博物馆学和文化遗产相关的学术研究和应用研究的专门人才。 （二）基本要求 1.品德素质 严格遵守国家的法律法规及文物、考古、博物馆专业相关的保密制度和纪律；恪守学界公认的学术道德及本学科共同遵守的学术规范；有社会责任感和团队合作精神，身心健康。 2.知识结构 具有较为宽广的知识面和国际视野；掌握专业方向的基本理论与技能；注重研究方法的学习与创新；了解学科的现状和发展趋势。 3.基本能力 具有独立的科学研究能力，包括获取知识能力、学术鉴别能力、学术研究能力、学术创新能力、学术交流能力。具有高远的学术理想和社会责任感，能将考古学科与人类文化建设相结合，促进文化遗产保护与利用，促进人类文明的传承与进步。

每位直博研究生在学期间做读书或论文报告10次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告3次，或参加国际或全国会议作口头学术报告3次。

（一）研究生必须进行开题报告。 （二）研究生应就学位论文选题意义、国内外研究综述、主要研究内容和研究方案等作出论证，撰写《浙江大学研究生学位论文开题报告》，并在所属学术学位学科或专业学位类别公开报告，由以研究生导师及导师团队成员为主体组成的考核小组（至少3名）评审。经评审通过的《浙江大学研究生学位论文开题报告》，应上传至研究生教育管理信息系统，并以书面形式提交至学院教学科研科存档备案。 （三）开题报告未获通过者，应尽快修改完善开题报告，经导师确认同意后重新进行开题报告。 （四）开题报告通过者，经导师确认需变更学位论文课题研究者，应重新进行开题报告。 （五）直接攻博生于入学后2.5学年内、硕博连读生于转博后1年内完成学位论文开题报告。对未按时开题的研究生，应督促导师指导研究生进行开题报告。 （六）博士研究生完成开题报告后，与学位论文答辩时间至少间隔12个月，方能申请学位论文答辩。

直接攻博研究生在博士阶段第二学年结束时完成中期考核，硕博连读研究生根据入学时间的不同，在进入博士阶段后一年或一年半时（春季入学的硕博连读研究生）完成中期考核。中期考核由课程考试成绩和研究能力评估两部分组成。课程考试成绩以核心课程考试（2门）为主；研究能力评估主要考察博士生研究成果发表、毕业论文进展以及参与课题研究情况等。 博士生中期考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四级。考核结果和个人科研助学金挂钩。

（一）研究生通过学位论文预答辩后，方可申请学位论文正式评阅。 （二）研究生应于学位论文正式答辩前2个月提出预答辩申请，申请时需填写《浙江大学研究生学位论文预答辩申请表》。 （三）预答辩应在所属学术学位学科或专业学位类别范围内公开进行，并由以研究生导师及导师团队成员为主体组成的考核小组（至少3名）评审。研究生应在预答辩前公示预答辩人姓名、学位论文题目和答辩时间、地点，并将学位论文初稿送至预答辩专家。 （四）通过预答辩的研究生应登录研究生教育管理信息系统填写完成“浙江大学研究生学位论文预答辩申请表”经导师、院系审核，下载并由导师签字确认后，以书面形式提交学院教学科研科存档备案。预答辩不通过者，须根据考核小组提出的意见，针对课题研究工作及学位论文撰写中存在的问题，作出实质性的调整和改进，经导师确认同意后，再次提出学位论文预答辩申请。

博士生在规定学业年限内完成课程学习，修满规定学分，通过思想品德考核、学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业；符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，且达到浙江大学和人文学部博士学位授予标准。经学校学位评定委员会审核，授予博士学位。

按照学校制定的开题报告、论文答辩与学位申请基本流程等管理和实施细则，规范研究生培养过程；通过学院、研究所各种论文报告会、大讲堂、学术沙龙等平台项目，营造学术创新氛围；鼓励研究生积极开展国际合作和学术交流，造就与培养目标吻合的合格人才。