（一） 培养目标 培养具有正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国，品德良好；实事求是，学风严谨；具有良好的职业道德；具有较全面扎实的外国哲学基本理论知识和较宽的知识面，具有独立从事与外国哲学专业相关的理论研究能力。 （二） 基本要求 1. 品德素质： 严格遵守国家的法律法规及相关规章制度，坚持实事求是、严谨治学的学风，恪守学术道德，有社会责任感和团队合作精神，身心健康。 2. 知识结构： 掌握坚实宽广的哲学和外国哲学基础理论知识，既注重哲学史知识的学习，又能了解当代外国哲学的现状和发展趋势。对古希腊罗马哲学 、德国哲学、法国哲学、英美分析哲学、政治哲学等均有一定程度的了解。 3. 基本能力： 具有独立的科学研究能力，包括阅读文献、设计论文题目、阐述哲学观点、达到严谨可靠的学术翻译的能力等。具备能以口头或书面的形式展示学术专长的学术交流能力。

直博生在读期间应提交10篇以上读书（学术）报告，其中公开在学科或学院的学术论坛做读书（学术）报告2次以上，或参加国际或全国会议作口头学术报告2次以上。

应于入学后2.5年内完成学位论文开题报告。一般开题报告和博士生中期考核同步进行，是中期考核的核心内容之一。具体时间为入学后第三学年的秋学期。开题报告由以博士生导师及导师团队成员为主体组成的考核小组（至少3名）评审。经评审通过的开题报告，应上传至研究生教育管理信息系统并以书面形式交学院研究生科备案。开题报告未获通过者，应在学院规定的时间内重新开题（距上次开题不少于3个月）。一旦通过，原则上不得更换论文选题，如确需变更须经指导教师同意并向指导教师小组汇报。开题报告与学位论文答辩时间至少间隔12个月。直博生原则上不应延期开题，如有特殊情况，需公开在开题报告评审委员会面前接受质询并说明延期开题原因。开题报告的主要内容包括：研究缘起，选题意义，论文基本构架，研究方法，研究重点难点和主要创新点，研究计划和预期进度，研究综述和主要参考文献，一般约3万字左右，特别是选题相关的国内外文献综述，必须尽量全面

根据《浙江大学博士研究生中期考核办法》（浙大研院2012（22）号），直博生在第二学年结束时完成中期考核。考核一般安排在第三学年初的秋学期进行。考核小组的成员至少由3名博士生导师组成。中期考核主要由课程考试成绩和研究能力评估两部分组成。课程考核成绩以核心课程考试（2门）为主，综合考虑学习课程计划完成情况等；研究能力评估包括博士论文开题报告及答辩质量、学术研究综述、个人的科研成果以及参与学术讲座活动、会议、作主题学术报告、学术公共服务实践能力提升等方面。考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，考核合格等级以上的博士生，其课程考试与研究能力评估的成绩均需达到合格标准。考核结果和个人岗位助学金挂钩。延期开题的直博生除非有其他体现优异学术研究能力的成果，其中期考核不能评为优秀和良好等级。第一次考核不合格的直博生，半年后至学制内，可申请一次重新考核。延期及重新考核的程序按学校规定执行。

博士研究生应于学位论文正式答辩前2个月提出预答辩申请，申请时需填写《浙江大学研究所学位论文预答辩（预审）申请表》；预答辩须在所属学科专业范围内公开进行，由以博士生导师及导师团队成员为主题组成的考核小组（至少3名）评审。博士论文的初稿须至少提前10天送达预答辩专家手里；预答辩正式进行前，应将预答辩人姓名、学位论文题目、答辩时间、地点等提前3天及以上，在公共空间或网络上进行公示。预答辩不通过者，须根据考核小组提出的意见，针对课题研究工作及学位论文撰写中存在的问题，做出实质性的调整和改进，经导师确认同意后，再次提出学位论文预答辩申请。

1. 修完必修课程且达到本专业培养方案最低课程学分要求。 2. 完成所有培养过程环节考核并达到相关要求。 3. 通过学位论文答辩。 4. 创新性成果要求（发表学术论文要求，按各学科、学部的要求执行）。

严格执行开题报告、中期考核、论文中期进展、预答辩等培养环节的实施，制定相关执行细则、教学管理细则、专业学位研究生实践教学管理及考评办法等。