（一） 培养目标 通过引进和整合浙江大学和爱丁堡大学的优质教育资源，培养生物医学领域知识与能力兼备，科学与人文并重的高层次人才。培养目标定位于能满足我国科技创新战略需求，具有全球化科技竞争力的高层次专业人才，包括高校及科研单位承担理论科学研究与应用科学研究的人才、生物医学领域相关健康产业的高级技能人才。 （二） 基本要求 1. 思想道德与职业素质要求： 宽广的国际视野和强烈的创新意识；知识与能力兼备，科学与人文并重；科学世界观，严谨科学职业素质；终身学习意识与思辨能力；求是的态度与团队精神。 2. 知识与能力要求： 扎实的科研技能和分析能力，熟练的生物医学实验技能；发现问题、解决问题和预见问题的能力及应变能力；独立研究的能力和较强项目管理、团队协作能力；扎实文献检索、数据分析能力；较强科研社交能力、专业英语写作与交流能力；自主学习和终身学习的能力。包括公共学位课至少4学分，公共选修课至少1学分，专业选修课至少2学分。扎实的科研技能和分析能力，熟练的生物医学实验技能；发现问题、解决问题和预见问题的能力及应变能力；独立研究的能力和较强项目管理、团队协作能力；扎实文献检索、数据分析能力；较强科研社交能力、专业英语写作与交流能力；自主学习和终身学习的能力。在攻读学位期间，应修最低课程总学分12学分，包括公共学位课4学分，专业学位课至少3学分，专业选修课至少2学分。

要求做读书报告6次，至少公开在学科或学院（系）的学术论坛做读书报告1次，或参加国际或全国会议作口头学术报告1次以上。

不迟于第2学年第1学期（12月底前），参照学院关于加强研究生学位论文过程管理的实施细则进行。

博士学习满一年后进行，第2学年第1学期（11月底前）。考核内容由核心课程考试、研究能力和思想政治评分组成，考核结果分优秀、合格和不合格三个等级，具体按照学院当年中期考核实施方案执行。

第4学年第2学期，最迟在博士毕业论文送审前15天进行预答辩，应在本专业公开进行。学位论文初稿须在预答辩前3天送达答辩专家，预答辩告示须在预答辩前7天予以张贴公示。具体按照学校及学院有关文件执行。

1.修完必修课程且达到本专业培养方案最低课程学分要求。 2.完成所有培养过程环节考核并达到相关要求。 3.通过学位论文答辩。 4. 达到学院和所属学部关于创新性成果毕业要求。

1. 学院及医学部博士研究生论文答辩与学位申请有关规定 2. 浙江大学爱丁堡大学联合学院中期考核实施方案 3.《PhD programme handbook》 4. 《浙江大学医学药学类研究生学术规范》 5.《浙江大学博士硕士学位论文隐名评阅暂行办法》 6.《浙江大学爱丁堡大学联合学院关于加强研究生学位论文过程管理的实施细则》

1.整个培养方案课程为全英文课程，专业课选择中文授课课程学分无效。 2.留学生参照此培养方案，以《汉语》2学分、《中国概况》2学分、《国际中文水平与测试》1学分课程替代公共学位课英语、政治等相关课程。